（）是人們交往的工具，又是幼兒認(rèn)識(shí)事物、提升感知經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行思維活動(dòng)的工具。

智力是在掌握和運(yùn)用知識(shí)、技能的過(guò)程中得到發(fā)展的

幼兒應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的社會(huì)行為規(guī)范主要有（）

（）是實(shí)施幼兒德育最基本的途徑。

教師應(yīng)注意尊重并充分發(fā)揮幼兒主動(dòng)性。

教師要有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)周圍生活中的知識(shí)，如（）

下列屬于自然界常識(shí)是（）

愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的培養(yǎng)要從人物入手。

幼兒德育必須從情感入手，只放在德育行為的形成上。

人的每一種品德都由（）四要素構(gòu)成。