A.鏈式溝通
B.輪式溝通
C.全通道溝通
D.環(huán)式溝通
E.Y式溝通
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A.專一化戰(zhàn)略
B.注重全局戰(zhàn)略
C.差異化戰(zhàn)略
D.超越現(xiàn)實戰(zhàn)略
E.成本領(lǐng)先戰(zhàn)略
A.以盈利為目的
B.提供公共產(chǎn)品
C.行使委托權(quán)力
D.以市場為導(dǎo)向
E.平衡多元利益要求
A.偶遇抽樣
B.簡單隨機抽樣
C.等距抽樣
D.分層抽樣
E.整群抽樣
A.制定計劃
B.標準的選擇
C.過程評估
D.過程標準化
E.過程改進
A.間接控制
B.直接控制
C.集中控制
D.分散控制
E.動態(tài)控制
最新試題
通過崗位分析,可以全面了解不同工作的危害程度,有利于組織開展()
人事匹配計劃中,最重要的兩個環(huán)節(jié)一個是人員調(diào)配,另一個是()
在工作說明書中,解說什么樣的人員才能勝任崗位工作,為企業(yè)的招聘、培訓(xùn)、選拔提供依據(jù),屬于()
在工作說明書中,以崗位工作為中心對崗位進行全面系統(tǒng)的說明,并能夠為工作考核、崗位分類、崗位評價提供依據(jù)的內(nèi)容,屬于()
為促進員工通過職業(yè)階梯獲得職業(yè)成就,對員工在企業(yè)中的發(fā)展階梯作出制度化設(shè)計的計劃,稱為()
在崗位說明書中,說明崗位對于任職人員能力與素質(zhì)要求內(nèi)容的,屬于()
績效考評工作的主要責(zé)任者是()
完成工作任務(wù)所需組織資源條件支配權(quán)稱為()
工作者完成工作任務(wù)的自覺性,以及不能完成工作任務(wù)時自愿接受的處罰稱為()
在培訓(xùn)效果中,了解學(xué)員的知識、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉(zhuǎn)變屬于()