判斷題動研究強(qiáng)調(diào)研究過程的參與性,專家、教師、學(xué)生都是研究過程中的重要角色,彼此之間的廣泛接觸交往,非常有利于調(diào)動相互間的積極性。

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B.學(xué)習(xí)者的思維能力和個體差異
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