保教人員在指導(dǎo)學(xué)前兒童洗手時(shí)應(yīng)做到（）。

學(xué)前衛(wèi)生學(xué)基礎(chǔ)培養(yǎng)學(xué)生具備《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》所要求的專業(yè)價(jià)值觀包括（）。

關(guān)于幼兒園廚房衛(wèi)生工作，應(yīng)做到（）。

根據(jù)學(xué)前兒童的體征發(fā)放不同顏色的晨檢牌，綠色晨檢牌暗示學(xué)前兒童（）。

學(xué)前兒童運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的衛(wèi)生保健方法有（）。

學(xué)前兒童的食物在烹調(diào)制備時(shí)應(yīng)避免下列幾種情況（）。

學(xué)前兒童內(nèi)分泌系統(tǒng)的衛(wèi)生保健方法有（）。

小張老師的哪些做法值得肯定，為什么？

生長(zhǎng)是量的增長(zhǎng)，發(fā)育是質(zhì)的變化。

傳染病的預(yù)防制度包括建立并實(shí)施科學(xué)、規(guī)范的（）。