決定一個班級內(nèi)活動區(qū)數(shù)量的主要因素是（）。

幼小銜接的任務(wù)總的來講，是要解決孩子的生理、（）以及（）上的不適應(yīng)。

（）是一種在玩中的學(xué)習(xí)

對幼兒園小組活動特點理解不正確的是（）

幼兒園課程的范疇包括（）。

與學(xué)期的教育目標(biāo)保持一致的是（）。

課程目標(biāo)的（）是在課程之前預(yù)設(shè)的規(guī)定的，即定下課程結(jié)束后幼兒應(yīng)習(xí)得的具體行為或應(yīng)知會的統(tǒng)一要求

具有制作簡單，費用低、好控制與操作特點的教具是（）。

制定具體活動計劃時，應(yīng)從（）開始

在計劃中，只有（）才與幼兒發(fā)生直接關(guān)系