單項選擇題咨詢師：你是說你丈夫必須像你愛他一樣愛你，是嗎？來訪者：對，他必須，也應該這樣做。咨詢師：你有什么理由要求他必須這樣做呢？來訪者：因為他是我丈夫，就應該愛我。自動想法是指在生活事件刺激下快速進入頭腦中的（）。
A.似乎有效或真實的想法
B.無效的且不真實的想法
C.無效的或不真實的想法
D.似乎有效而真實的想法
E.以上都不正確
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1.單項選擇題咨詢師：你是說你丈夫必須像你愛他一樣愛你，是嗎？來訪者：對，他必須，也應該這樣做。咨詢師：你有什么理由要求他必須這樣做呢？來訪者：因為他是我丈夫，就應該愛我。不符合認知曲解中絕對性思考的是（）。
A.堅持一種不現實的標準
B.不會因講錯話否定自己
C.思考方式導致完美主義
D.認為達不到標準就是挫敗
E.希望別人照自己希望的去做
2.單項選擇題咨詢師：我舉一個例子，假設有一天你帶孩子去公園，把孩子帶的風箏放在長椅上，突然走過一個人，坐在椅子上把風箏壓壞了。這時候，你會怎么想？來訪者：我一定很生氣，他怎么能這樣呢？咨詢師：現在我告訴你，他是一個盲人。來訪者：啊，原來他看不見。咨詢師：你還會對他憤怒嗎？來訪者：不會了，我甚至覺得他有點可憐。這段咨詢最可能發(fā)生在（）。
A.建立求助動機階段
B.診斷階段
C.領悟階段
D.鞏固階段
E.識別不良的適應認知階段
3.單項選擇題咨詢師：我舉一個例子，假設有一天你帶孩子去公園，把孩子帶的風箏放在長椅上，突然走過一個人，坐在椅子上把風箏壓壞了。這時候，你會怎么想？來訪者：我一定很生氣，他怎么能這樣呢？咨詢師：現在我告訴你，他是一個盲人。來訪者：啊，原來他看不見。咨詢師：你還會對他憤怒嗎？來訪者：不會了，我甚至覺得他有點可憐。咨詢師講述風箏的故事，目的是（）。
A.讓來訪者心胸開朗
B.對來訪者進行心理教育
C.改變來訪者的不合理信念
D.轉移來訪者的興奮點
E.建議來訪者換個角度看問題
4.單項選擇題咨詢師：我舉一個例子，假設有一天你帶孩子去公園，把孩子帶的風箏放在長椅上，突然走過一個人，坐在椅子上把風箏壓壞了。這時候，你會怎么想？來訪者：我一定很生氣，他怎么能這樣呢？咨詢師：現在我告訴你，他是一個盲人。來訪者：啊，原來他看不見。咨詢師：你還會對他憤怒嗎？來訪者：不會了，我甚至覺得他有點可憐。合理情緒療法適用于（）。
A.年輕、文化水平較高的來訪者
B.肯接受挑戰(zhàn)的來訪者
C.年老、文化水平較低的來訪者
D.偏執(zhí)的來訪者
E.自閉的來訪者
5.單項選擇題咨詢師：你認為是什么原因使你處于當前這種情緒狀態(tài)？來訪者：那還用說嗎？由于他有外遇，我們老吵架……他一點也不關心我。咨詢師：這些都是你生活中發(fā)生的事情，但它們也可能并不是你情緒低落的直接原因。來訪者：那是什么原因？咨詢師：是你對于一些事情的看法。人們往往對事物都有自己的看法，有些是合理的，有些是不合理的，不同的看法可能引起不同的情緒。如果你能認識到自己現在的情緒狀態(tài)，是頭腦中一些不合理的想法造成的，那你或許就能控制住自己的情緒了。根據ABC理論，該來訪者的心理問題的直接原因不是（）。
A.挫折和外遇
B.不合理的信念
C.歪曲的認知
D.評價性觀念
E.對丈夫的要求
最新試題
戒酒反應可出現（）。
題型：單項選擇題
屬于個人資源缺乏的自殺危險因素是（）。
題型：單項選擇題
對于慢性心身性疾病，心理因素突出時，應采?。ǎ?。
題型：單項選擇題
自殺的應激因素是（）。
題型：單項選擇題
自殺者的個人內心動機為（）。
題型：單項選擇題
患者，女性，9歲，3年級學生，平時成績好。2個月前，因考試前生病，沒能考好，受到老師批評，開始出現不愿上學，經常曠課，總想賴在家里，一讓去上學便訴腹痛，經檢查未發(fā)現異常，讓其自己在家學習則無不適?？赡艿脑\斷是（）。
題型：單項選擇題
患者，男孩，8歲，1年來經常說謊，但不是為了逃避懲罰，好發(fā)脾氣，拒絕服從家長的要求，有時與父母爭吵、對罵，對抗老師，好記仇，經常因自己的過失責怪他人，總想為一些小事報復別人?？赡艿脑\斷是（）。
題型：單項選擇題
抽動-穢語綜合征的原因以（）。
題型：單項選擇題
對煙癮的社會心理干預措施之一（）。
題型：單項選擇題
屬于心理社會學材料的有（）。
題型：多項選擇題