塑造法包括以下步驟:
①確定初始行為;
②選定強(qiáng)化刺激;
③按照合適的速度完成塑造各步驟;
④選擇塑造步驟;
⑤定義目標(biāo)行為;
⑥判斷塑造對于治療對象是否是最合適的方法;
⑦對各個(gè)連續(xù)的趨近行為實(shí)施差別強(qiáng)化。
正確的順序是()。
A.⑤⑥①④②③⑦
B.⑤⑥①④②⑦③
C.①⑥⑤④②⑦③
D.①⑥⑤⑦③②④
E.⑤⑥①②⑦④③
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A.藥物厭惡法
B.暫停技術(shù)
C.電擊厭惡法
D.想象厭惡法
E.催吐厭惡法
A.全面身體檢查
B.簽訂治療協(xié)議
C.建構(gòu)恐懼等級
D.介紹治療原理
E.選擇合適的治療對象
A.讓來訪者面對中度刺激物
B.讓來訪者在想象中接觸刺激物
C.原理和過程的介紹要考慮來訪者的心理承受程度
D.如果來訪者感到難受的話應(yīng)馬上中止治療
E.應(yīng)避免在小孩身上進(jìn)行這種治療
A.華生
B.斯金納
C.班杜拉
D.沃爾普
E.沙利文
A.雙手→雙臂→腳→下肢→頭部→軀干
B.雙手→雙臂→下肢→腳→頭部→軀干
C.頭部→雙臂→雙手→軀干→下肢→腳
D.頭部→軀干→雙手→雙臂→下肢一腳
E.頭部→軀干→雙臂→雙手→腳→下肢
最新試題
哪些醫(yī)學(xué)理論與心身疾病理論相一致()。
持內(nèi)心動(dòng)機(jī)的自殺為()。
自殺者的個(gè)人內(nèi)心動(dòng)機(jī)為()。
關(guān)于兒童情緒障礙的說法錯(cuò)誤的是()。
屬外科疾病的是()。
屬口腔科疾病的是()。
對于慢性心身性疾病,心理因素突出時(shí),應(yīng)采取()。
患者,女性,9歲,3年級學(xué)生,平時(shí)成績好。2個(gè)月前,因考試前生病,沒能考好,受到老師批評,開始出現(xiàn)不愿上學(xué),經(jīng)常曠課,總想賴在家里,一讓去上學(xué)便訴腹痛,經(jīng)檢查未發(fā)現(xiàn)異常,讓其自己在家學(xué)習(xí)則無不適??赡艿脑\斷是()。
有關(guān)心身疾病的心理干預(yù),錯(cuò)誤的是()。
可導(dǎo)致心理危機(jī)的直接原因?yàn)椋ǎ?/p>