溝通者傳達給他人的觀念和情感，指的是（）。

是人格結(jié)構(gòu)中最重要的部分，是一個行為的最終根源的特質(zhì)是（）。

個體或群體重復(fù)獲得相同獎賞或次數(shù)越多，則該獎賞對個體的價值越小，指的是（）。

使溝通成為一個雙向的相互過程，指的是（）。

周末的晚上，小明又想去看電影，又想去球賽，拿不定主意（）。

“思鄉(xiāng)病”這種心身性障礙體現(xiàn)了一種文化現(xiàn)象，叫做（）。

老張出國后很不適應(yīng)，經(jīng)常感受到一種焦慮、緊張和心理困惑，這是（）。

既要馬兒跑，又不給馬兒吃草，這屬于（）。

個體在不同的身份和扮演的角色中，對不同的要求產(chǎn)生不相容的現(xiàn)象，叫做（）。

溝通發(fā)生時的情境，指的是（）。