A.負強化和不再給予強化
B.正強化和負強化
C.正強化和不再給予強化
D.負強化和給予強化
E.正強化、負強化和不再給予強化
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.強調情境對于行為的決定作用
B.強化對人的行為的影響是相同的
C.把人格定義為人體的獨特行為方式的組合
D.行為的習得是許多刺激反應聯結的建立
E.環(huán)境是決定行為的唯一重要因素
A.個體一種與生俱來的潛能
B.人格的個別差異
C.個體運用遺傳和環(huán)境這些原材料的獨特方式
D.人類的和諧生活,相互友好的要求
E.是兩種因素相結合的結果
A.對器官缺陷和生理自卑的補償,是人格的原初動力
B.個人可以通過加強缺陷器官的活動來促進缺陷器官的發(fā)展
C.個人可以通過發(fā)展其他器官的功能來彌補缺陷器官的功能
D.一個人對生理缺陷的過度補償也不會使缺陷器官達到超水平的發(fā)展
E.小時候的口吃者通過苦練成為演說家是一種過度補償
A.口唇期
B.肛門期
C.生殖器期
D.潛伏期
E.生殖期
A.自律-羞愧
B.信賴-不信賴
C.勤奮-自卑
D.親密-孤獨
E.創(chuàng)新-罪惡
最新試題
不屬于角色失調的一項是()。
在文化變遷中,表現最為緩慢、溫和的方式是()。
是人格結構中最重要的部分,是一個行為的最終根源的特質是()。
海德提出的著名理論是()。
由于各種原因使個體的角色扮演發(fā)生、中途間斷的現象是()。
周末的晚上,小明又想去看電影,又想去球賽,拿不定主意()。
個體在不同的身份和扮演的角色中,對不同的要求產生不相容的現象,叫做()。
麥孤獨和弗洛伊德都是什么理論的代表人物()。
某種行為的結果對個體越有價值,他重復這種行為的可能性越高,指的是()。
用本我、自我、超我三個層次的結構來闡述人的精神世界是()。