A.相當(dāng)于成人腦重的25%
B.相當(dāng)于成人腦重的50%
C.相當(dāng)于成人腦重的75%
D.相當(dāng)于成人腦重的85%
E.接近于成人的腦重
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A.0~2歲
B.0~4歲
C.0~5歲
D.0~7歲
E.0~9歲
A.0~2歲
B.2~7歲
C.7~11歲
D.12~15歲
E.16~18歲
A.感覺(jué)運(yùn)動(dòng)階段;前運(yùn)算階段;具體運(yùn)算階段;形式運(yùn)算階段
B.前運(yùn)算階段;感覺(jué)運(yùn)動(dòng)階段;形式運(yùn)算階段;具體運(yùn)算階段
C.感覺(jué)運(yùn)動(dòng)階段;具體運(yùn)算階段;前運(yùn)算階段;形式運(yùn)算階段
D.具體運(yùn)算階段;感覺(jué)運(yùn)動(dòng)階段;前運(yùn)算階段;形式運(yùn)算階段
E.以上都是
A.各階段都有它獨(dú)特的結(jié)構(gòu),標(biāo)志著一定階段的年齡特征
B.由于各種因素,階段可以提前和推遲
C.各階段的出現(xiàn),從低到高是有一定的次序
D.每一個(gè)階段都是形成下一個(gè)階段的必要條件
E.每個(gè)階段之間都是截然分開(kāi)的
A.順應(yīng)和同化
B.順應(yīng)和平衡
C.同化和平衡
D.順應(yīng)和重新平衡
E.平衡和重新平衡
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海德提出的著名理論是()。
為了更好地進(jìn)行代際的交流,需要正確地處理()。
溝通發(fā)生時(shí)的情境,指的是()。
在一個(gè)人身上體現(xiàn)不甚明顯的、缺乏一般性和一致性的特質(zhì)是()。
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試圖以行為主義來(lái)解釋人們社會(huì)行為的學(xué)說(shuō)是()。
“思鄉(xiāng)病”這種心身性障礙體現(xiàn)了一種文化現(xiàn)象,叫做()。
使溝通成為一個(gè)雙向的相互過(guò)程,指的是()。
精神分析的地形學(xué)說(shuō),是弗洛伊德在他發(fā)展精神分析早期時(shí)提出的著名理論的()。