A.治療者與來訪者建立良好關系
B.達到治療疾病、促進康復的目的
C.運用心理治療的有關理論和技術,對來訪者進行幫助
D.運用心理治療的有關理論和技術,對來訪者進行治療
E.激發(fā)和調動來訪者改善其動機和潛能,以消除或緩解來訪者的心理問題與障礙
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A.聲門閉鎖訓練、體位、一口量
B.體位、一口量、食物的形態(tài)
C.咽部冷刺激與空吞咽、體位、一口量
D.聲門閉鎖訓練、一口量、食物的形態(tài)
E.咽部冷刺激與空吞咽、一口量、食物的形態(tài)
A.體位、聲門閉鎖訓練
B.一口量、聲門閉鎖訓練
C.食物的形態(tài)、咽部冷刺激與空吞咽
D.聲門閉鎖訓練、咽部冷刺激與空吞咽
E.一口量、咽部冷刺激與空吞咽
A.攝食訓練是實際進食的訓練、基礎訓練是針對那些與攝食-吞咽活動有關的器官進行功能訓練
B.基礎訓練是實際進食的訓練、攝食訓練是針對那些與攝食-吞咽活動有關的器官進行功能訓練
C.基礎訓練是實際進食的訓練、攝食訓練是針對那些與攝食-吞咽活動有關的器官進行功能訓練
D.攝食訓練是針對那些與攝食-吞咽活動有關的器官進行功能訓練
E.基礎訓練是實際進食的訓練
A.體位、咽部冷刺激與空吞咽
B.一口量、聲門閉鎖訓練
C.食物的形態(tài)、聲門閉鎖訓練
D.一口量、咽部冷刺激與空吞咽
E.聲門閉鎖訓練、咽部冷刺激與空吞咽
A.密度均一
B.容易松散
C.有適當?shù)酿ば?br />
D.不在黏膜上殘留
E.通過咽及食管時容易變形
最新試題
“對失去知覺的患者或癱瘓狀態(tài)者用支具以維持肌肉長度”屬于()
“脊髓神經(jīng)元左右之間相互影響所致”的是()
“可作球狀和圓柱狀抓握”屬于腦卒中后Brunnstrom()
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“坐位和立位時,膝、踝有共同性屈曲”屬于Brunnstrom腦卒中恢復六階段之階段()