A.發(fā)音訓練
B.語言節(jié)奏訓練
C.構音器官訓練
D.物理治療
E.言語代償方法訓練
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A.呼吸訓練、音量控制
B.下頜運動功能訓練、音量控制
C.音量控制、鼻音控制訓練
D.下頜運動功能訓練、鼻音控制訓練
E.鼻咽腔閉鎖功能訓練(軟腭訓練)
A.音量控制、呼吸訓練、下頜運動功能訓練
B.音量控制、下頜運動功能訓練、鼻咽腔閉鎖功能訓練(軟腭訓練)
C.鼻音控制訓練、呼吸訓練、下頜運動功能訓練
D.鼻音控制訓練、下頜運動功能訓練、鼻咽腔閉鎖功能訓練(軟腭訓練)
E.呼吸訓練、下頜運動功能訓練、鼻咽腔閉鎖功能訓練(軟腭訓練)
A.重度癡呆
B.意識清楚,病情穩(wěn)定
C.全身狀態(tài)不佳
D.拒絕或無訓練動機及要求者
E.接受一段時間的系統(tǒng)語言訓練,已達持續(xù)靜止階段
A.完全性失語、混合性失語
B.Broca失語、完全性失語
C.Wernicke失語、混合性失語
D.Wernicke失語、完全性失語
E.經皮質感覺和運動性失語
A.完全性失語、Broca失語、Wernicke失語
B.Broca失語、Wernicke失語、經皮質感覺和運動性失語
C.完全性失語、Wernicke失語、經皮質感覺和運動性失語
D.經皮質運動性失語、Broca失語、Wernicke失語
E.經皮質運動性失語、Wernicke失語、經皮質感覺和運動性失語
最新試題
“可作鉤狀抓握,但不能伸指”屬于腦卒中后Brunnstrom()
“坐位和立位時,膝、踝有共同性屈曲”屬于Brunnstrom腦卒中恢復六階段之階段()
“脊髓神經元左右之間相互影響所致”的是()
“針對卒中患者常見的運動障礙,制定出訓練內容并提出科學的學習(訓練)方法”屬于()
“可作球狀和圓柱狀抓握”屬于腦卒中后Brunnstrom()
“上肢可隨意進行共同運動,痙攣加重”屬于Brunnstrom腦卒中恢復六階段之階段()
PNF技術中“拮抗肌受刺激后,主縮肌的興奮即增加”屬于()
Vojta方法強調治療活動是()
PNF技術中“持續(xù)靜態(tài)收縮使肌肉力量增加”屬于()
感覺整合法強調治療活動是()