A.生理功能行為問題
B.運(yùn)動(dòng)與社會(huì)行為問題
C.社會(huì)與性格行為問題
D.語言與社會(huì)行為問題
E.性格與語言行為問題
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- 主治醫(yī)師(康復(fù)醫(yī)學(xué))基礎(chǔ)知識(shí)考前預(yù)測(cè)試卷(一)
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A.兒童擦腿綜合征
B.咬指甲、磨牙
C.攻擊、說謊
D.挖鼻孔或啼過多
E.吸吮手指或吸衣物
A.肌營(yíng)養(yǎng)不良
B.磨牙
C.兒童擦腿綜合征
D.吉蘭-巴雷綜合征
E.脊柱裂
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E.脊柱裂
A.腦性癱瘓
B.臂叢神經(jīng)損傷
C.髖關(guān)節(jié)脫位
D.肢體缺如
E.脊柱裂
A.腦膜炎
B.臂叢神經(jīng)損傷
C.急性脊髓灰質(zhì)炎
D.顱腦損傷
E.脊柱裂
最新試題
頭尾規(guī)律及向心規(guī)律，反映了生長(zhǎng)發(fā)育的（）
嬰兒由最初的全身性的、不精確的動(dòng)作逐步分化為局部性的、精確的動(dòng)作所遵循的發(fā)育規(guī)律是（）
兒童擦腿綜合征屬于（）
破壞、偷竊屬于（）
小兒活動(dòng)時(shí)先會(huì)站起后學(xué)會(huì)坐下所遵循的發(fā)育規(guī)律是（）
屬于暫時(shí)性運(yùn)動(dòng)功能障礙的是（）
生長(zhǎng)發(fā)育的漸進(jìn)性表現(xiàn)中發(fā)育的次序從頭逐漸向下肢進(jìn)行的是（）
小兒活動(dòng)時(shí)先學(xué)會(huì)往前走后學(xué)會(huì)停步所遵循的發(fā)育規(guī)律是（）
此模式有利于激活皮膚觸覺感受器和皮下肌群的一種活動(dòng)形式（）
驚恐和害羞屬于（）