A.1個(gè)月的嬰兒呈自然反射發(fā)音
B.4個(gè)月的嬰兒輔音增加
C.6個(gè)月的嬰兒已能模仿單音節(jié)聲音
D.11個(gè)月的嬰兒出現(xiàn)雙音節(jié)
E.12個(gè)月的嬰兒能說(shuō)出簡(jiǎn)單的詞和重復(fù)的字
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B.14個(gè)月
C.18個(gè)月
D.20個(gè)月
E.24個(gè)月
A.2~3歲
B.4~5歲
C.6~7歲
D.8~9歲
E.10~11歲
A.在整個(gè)生長(zhǎng)發(fā)育階段,開(kāi)始發(fā)育的速度是不均一的
B.各器官、組織生長(zhǎng)發(fā)育的速度也是不等同的
C.小兒生長(zhǎng)發(fā)育可見(jiàn)身高和體格明顯增大的兩個(gè)高峰期
D.生長(zhǎng)發(fā)育的兩個(gè)高峰期:一個(gè)是兒童期,一個(gè)是青春期
E.器官功能發(fā)育是不等速的,是與其功能需要相適應(yīng)的
A.平衡反射
B.吸吮反射
C.傾斜反射
D.視性立直反射
E.降落傘反射
A.理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾
B.智力改變
C.獨(dú)立性與依賴性的矛盾
D.閉鎖性與交往心理的矛盾
E.求知欲強(qiáng)與識(shí)別力低的矛盾
最新試題
小兒在用手拿物時(shí)先全掌握持,以后才會(huì)用手指取物所遵循的發(fā)育規(guī)律是()
小兒活動(dòng)時(shí)先學(xué)會(huì)往前走后學(xué)會(huì)停步所遵循的發(fā)育規(guī)律是()
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此模式多見(jiàn)于存在運(yùn)動(dòng)功能障礙的兒童,大部分有利于正常運(yùn)動(dòng)的形成,但如果存在過(guò)久則可干擾正常運(yùn)動(dòng)的形成,這種模式也可用于臨床治療()
頭尾規(guī)律及向心規(guī)律,反映了生長(zhǎng)發(fā)育的()
兒童運(yùn)動(dòng)發(fā)育自頭端向足端進(jìn)行所遵循的發(fā)育規(guī)律是()
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生長(zhǎng)發(fā)育的漸進(jìn)性表現(xiàn)中發(fā)育的次序從頭逐漸向下肢進(jìn)行的是()
遺尿?qū)儆冢ǎ?/p>
一般坐位后方平衡反射出現(xiàn)在出生后()