A、直截了當(dāng)告訴對方:“你肯定錯了”
B、規(guī)勸對方:“你不要固執(zhí),為什么要死死抱著錯誤的東西當(dāng)真理呢”
C、邀請對方:“我不相信說服不了你,我們找時間再討論”
D、和對方講:“盡管我們彼此沒有同意對方的觀點,但我從你那里學(xué)到許多”
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、感到?jīng)]有面子,下次不再主動打招呼了
B、感到這人突然有了變化,心想,他不是升官了,就是發(fā)財了
C、心想,他走路時真專注
D、心想,他遇到什么不愉快的事情了
A、玩手機游戲
B、和旁邊的人聊天
C、休息
D、瀏覽事先帶的報紙
A、活該
B、打了他;也許能幫助他改過自新
C、送派出所
D、別打壞了就行
A、他不了解自己
B、他可能弄錯了對象
C、他想鼓勵自己
D、他只不過是順口說說而已
A、工作上很投入
B、辦事拖拉
C、工作量大
D、家庭觀念不強
最新試題
培訓(xùn)質(zhì)量管理和培訓(xùn)評估的關(guān)系是()
示范-指導(dǎo)教學(xué)過程模式的基本程序是()
對教學(xué)工作的監(jiān)督、檢查可采用()。
新培訓(xùn)教材的顯著特點是體現(xiàn)發(fā)展性、體系創(chuàng)新性、體現(xiàn)()。
培訓(xùn)教學(xué)督導(dǎo)工作具有的基本職能是()
建立企業(yè)培訓(xùn)師人才庫要把握的基本要點是()。
培訓(xùn)師應(yīng)該成為“全能”的培訓(xùn)者,“全能”培訓(xùn)者可以細化為具體的角色是()
分析評價教學(xué)工作的基本方法有()
高級企業(yè)培訓(xùn)師在指導(dǎo)開發(fā)培訓(xùn)項目時,必須首先判斷培訓(xùn)項目的選擇是否具有()
開發(fā)培訓(xùn)項目在IS010015培訓(xùn)質(zhì)量管理體系中屬于()階段。