單項(xiàng)選擇題社區(qū)是個(gè)人、家庭、()和組織的集合。

A.小群體
B.學(xué)校
C.單位
D.集體


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1.單項(xiàng)選擇題工作單位對(duì)個(gè)體發(fā)展的影響不包括()。

A.影響個(gè)體的目標(biāo)或人生觀
B.工作環(huán)境影響個(gè)體的身心健康
C.工作壓力影響個(gè)體的身心健康
D.單位性質(zhì)影響個(gè)體的職業(yè)發(fā)展

2.單項(xiàng)選擇題與家庭相比,朋輩群體的特征是()。

A.變異性大,穩(wěn)定性小
B.變異性小,穩(wěn)定性大
C.變異性和穩(wěn)定性較平衡
D.變異性和穩(wěn)定性是恒定的

3.單項(xiàng)選擇題有年幼子女的家庭,其發(fā)展任務(wù)是()。

A.把親子關(guān)系融入原有關(guān)系網(wǎng)中
B.把原有親子關(guān)系發(fā)展成獨(dú)立的人際關(guān)系
C.把親子關(guān)系轉(zhuǎn)化為成人之間的關(guān)系
D.允許子女有獨(dú)立世界

4.單項(xiàng)選擇題冷漠疏離型家庭教養(yǎng)模式的特點(diǎn)是()。

A.情感紐帶弱,行為控制強(qiáng)
B.情感紐帶和行為控制都有一定的度
C.情感紐帶強(qiáng),行為控制弱
D.情感紐帶和行為控制都弱

5.單項(xiàng)選擇題()不是關(guān)于人類行為與社會(huì)環(huán)境的關(guān)系描述。

A.人類行為與社會(huì)環(huán)境相互影響的力度對(duì)等
B.社會(huì)環(huán)境影響個(gè)人行為
C.個(gè)人在成長中不斷適應(yīng)環(huán)境
D.個(gè)人會(huì)對(duì)社會(huì)環(huán)境有一定影響

最新試題

為什么說社會(huì)工作是適應(yīng)社會(huì)需要而產(chǎn)生和發(fā)展的?

題型:問答題

理論知識(shí)涉及相關(guān)學(xué)科、社會(huì)工作和特定主題,實(shí)務(wù)倫理涉及價(jià)值觀、行為守則、倫理沖突和沖突處理等方面,社會(huì)工作還強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)的實(shí)踐與實(shí)習(xí)。請(qǐng)簡述一個(gè)社會(huì)工作者應(yīng)該具備的知識(shí)理論。

題型:問答題

社會(huì)工作的知識(shí)系統(tǒng)應(yīng)該包含哲學(xué)倫理和意識(shí)形態(tài)、歷史演進(jìn)、基礎(chǔ)理論、實(shí)務(wù)理論、研究方法等內(nèi)容。

題型:判斷題

何謂社會(huì)工作?

題型:問答題

社會(huì)政策就是通過制定和改變政策,改變社會(huì)環(huán)境,進(jìn)行資源再分配,從而防止和解決機(jī)構(gòu)、()和社會(huì)的問題,改善社區(qū)資源和社會(huì)服務(wù)。

題型:單項(xiàng)選擇題

社會(huì)工作行政管理是將社會(huì)政策轉(zhuǎn)化為具體社會(huì)服務(wù)的過程,并使用實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)來修正()。

題型:單項(xiàng)選擇題

英國伊麗莎白執(zhí)政期間,于1601年頒布了最著名的(),表明了政府對(duì)無力自供者的救濟(jì)義務(wù),奠定了政府主持社會(huì)救濟(jì)的方式,成為各國社會(huì)救助的依據(jù)。

題型:單項(xiàng)選擇題

社會(huì)工作方法總是應(yīng)用于具體對(duì)象并旨在解決()和滿足具體需求。

題型:單項(xiàng)選擇題

就技術(shù)而言,個(gè)案工作、小組工作和社區(qū)工作等是傳統(tǒng)手法,()也是其重要專業(yè)方法。

題型:多項(xiàng)選擇題

社會(huì)工作的實(shí)務(wù)倫理是由專業(yè)組織制定的、對(duì)社會(huì)工作核心價(jià)值觀的操作性陳述,對(duì)業(yè)內(nèi)人士的專業(yè)行為有管理、約束和制裁的作用,涉及價(jià)值觀、行為守則、()和沖突處理四大方面。

題型:單項(xiàng)選擇題