填空題雜種優(yōu)勢的兩種主要假說是顯性學(xué)說和()學(xué)說。
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多年生的實(shí)生果樹,植株不同部位處于不同的發(fā)育階段。
題型:判斷題
以下哪些是引起有性雜交后代經(jīng)濟(jì)性狀平均水平顯著下降,選優(yōu)率低的主要原因?()
題型:多項(xiàng)選擇題
營養(yǎng)系雜交育種過程中,重瓣類的花卉品種多作為父本。
題型:判斷題
花粉培養(yǎng)誘導(dǎo)單倍體的方法有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
果樹作物育種目標(biāo)有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
種質(zhì)創(chuàng)新的目標(biāo)包括()。
題型:多項(xiàng)選擇題
營養(yǎng)系品種基因型的雜結(jié)合程度高,實(shí)生后代常發(fā)生復(fù)雜的大幅度變異。
題型:判斷題
與芽變選種一樣,實(shí)生選種也是對體細(xì)胞變異進(jìn)行的選擇。
題型:判斷題
現(xiàn)在進(jìn)行資源評價(jià)時(shí),經(jīng)常使用的方便、重復(fù)性好的分子標(biāo)記有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
常規(guī)雜交可以利用雙重雜種優(yōu)勢,因此可以獲得優(yōu)勢更強(qiáng)的雜交種。
題型:判斷題