A.講授法是歷史最悠久,也是使用最為普遍的方法
B.實(shí)驗(yàn)法是指教師操作示范性實(shí)驗(yàn),指導(dǎo)學(xué)生觀察獲得知識(shí)
C.練習(xí)法是教師指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)反復(fù)完成一定的操作活動(dòng),以形成技能技巧,培養(yǎng)能力和行為習(xí)慣的教學(xué)方法
D.讀書指導(dǎo)法有利于開(kāi)闊學(xué)生的視野
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A.學(xué)生學(xué)習(xí)是以直接經(jīng)驗(yàn)為主
B.學(xué)生是無(wú)法掌握間接經(jīng)驗(yàn)的
C.學(xué)生學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)要以直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)
D.學(xué)生學(xué)習(xí)直接經(jīng)驗(yàn)要以間接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)
A.相對(duì)評(píng)價(jià)
B.絕對(duì)評(píng)價(jià)
C.總結(jié)性評(píng)價(jià)
D.形成性評(píng)價(jià)
A.教學(xué)直觀包括語(yǔ)言直觀、實(shí)物直觀、模象直觀
B.教學(xué)中較多選用現(xiàn)代化教學(xué)手段
C.直觀是一種教學(xué)手段,不是教學(xué)目的
D.直觀不應(yīng)該與講解相結(jié)合
A.實(shí)驗(yàn)法
B.參觀法
C.演示法
D.實(shí)習(xí)法
A.啟發(fā)性原則
B.量力性原則
C.鞏固性原則
D.直觀性原則
最新試題
教育行動(dòng)研究中,查閱文獻(xiàn)的目的是()
實(shí)驗(yàn)報(bào)告中,對(duì)實(shí)驗(yàn)背景、目的和意義進(jìn)行說(shuō)明的部分是()
比較研究法的局限性在于()
以下不屬于文獻(xiàn)查閱基本方法的是()
文獻(xiàn)檢索能幫助研究人員()
文獻(xiàn)檢索在教育研究中的首要作用是()
訪談法根據(jù)訪談次數(shù)不同分為()
教育科研中,制定研究計(jì)劃前應(yīng)()
以下關(guān)于事實(shí)性文獻(xiàn)的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是()
訪談法中,效率較高的是()