A.迅速通知患病學(xué)生家長,立即治療
B.為不影響學(xué)習(xí),退燒后即可返回學(xué)校
C.教室保證通風(fēng)良好,溫度和濕度適當(dāng)
D.對患病學(xué)生的物品進行消毒,以防止更多學(xué)生被傳染
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A.說服教育法
B.實際鍛煉法
C.品德評價法
D.道德修養(yǎng)法
A.德育過程是具有多種開端的對學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過程
B.德育過程是促使學(xué)生思想內(nèi)部矛盾運動的過程
C.德育過程是組織學(xué)生的活動和交往、對學(xué)生多方面教育影響的過程
D.德育過程是一個長期的、反復(fù)的、不斷前進的過程
A.認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論
B.行為主義學(xué)習(xí)理論
C.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論
D.人本主義學(xué)習(xí)理論
A.感知運動階段
B.前運算階段
C.具體運算階段
D.形式運算階段
A.正強化
B.負(fù)強化
C.懲罰
D.消退
最新試題
《學(xué)記》不僅是中國古代也是世界上最早的教育專著,下列不屬于其教育思想的是()。
簡述文獻查閱對教學(xué)研究的作用。
涂爾干認(rèn)為契約的前提是人們的共同生活,即必須先有社會,社會塑造了個人并為締結(jié)理性契約提供非理性前提。他的觀點屬于()。
《三字經(jīng)》是我國古代的經(jīng)典啟蒙教材,直至今日,我們?nèi)阅芸匆娫S多小學(xué)生學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》。這說明教育具有()。
小明填寫古詩詞的時候,明明背的很熟的古詩詞卻怎么也想不起來,他很迷惑,為什么會遺忘呢?小明遺忘的原因可能是()。
小愛的媽媽正在為女兒犯愁,明天就要去新學(xué)校了,但是小愛比較膽小,不敢在公眾場合前表露自己的真實想法,更不懂得如何拒絕他人。應(yīng)該對小愛采用()。
臨近期末,張老師要編制一套試題來測量學(xué)生對知識的掌握程度,他選題的依據(jù)是()
在母親節(jié)的時候,王老師給學(xué)生提供了一些卡片、膠水、小木棒等材料,讓學(xué)生實際動手去制作“母親節(jié)賀卡”、“康乃馨”等小禮物。這樣培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性的方法是()。
小七這次期末考試的數(shù)學(xué)成績很不理想,感覺太丟人,都不好意思回家。這種情感屬于()。
夏朝出現(xiàn)了最早的學(xué)校教育形態(tài),其教育場所是()。