A.條件反射
B.重學記憶
C.習慣化
D.有意記憶
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A.應(yīng)過量喂養(yǎng),使嬰兒肥胖
B.0~6個月大的嬰兒人工喂養(yǎng)優(yōu)于母乳喂養(yǎng)
C.喂養(yǎng)過程是建立親子關(guān)系和依戀關(guān)系的重要時期
D.無論人工喂養(yǎng)、母乳喂養(yǎng)方式,科學喂養(yǎng)能促進嬰兒生長發(fā)育,與心理發(fā)展無關(guān)
A.3歲以前
B.4歲以前
C.5歲以前
D.6歲以前
A.邏輯思維
B.創(chuàng)造思維
C.綜合想象
D.再造想象
A.實驗法
B.觀察法
C.測驗法
D.問卷法
A.1小時
B.1小時半
C.2小時
D.2小時半
最新試題
中國教育家陶行知先生創(chuàng)造了具有中國特色的()理論。
園本教研的內(nèi)容必須立足于幼兒園實際情況,研究和解決保教過程中教師()的問題。
()是一種基于0~6歲幼兒內(nèi)在需要的自發(fā)、自主性活動,在幼兒園課程中占有十分重要的地位。
區(qū)域活動充分體現(xiàn)了()。
幼兒教師應(yīng)使各個教學環(huán)節(jié)充滿(),引發(fā)幼兒學習興趣,激發(fā)幼兒積極性和求知欲。
離園環(huán)節(jié)是進行()溝通的重要時機。
一日生活中豐富的戶外游戲和體育活動,可以發(fā)展幼兒的()。
培養(yǎng)幼兒(),使幼兒懂得自我保護,以避免事故的發(fā)生。
在打擊樂器演奏活動中,創(chuàng)造性表現(xiàn)指的是運用()的變化設(shè)計配器方案和進行演奏表現(xiàn)的活動。
幼兒園開展的主題課程大多是以幼兒()為出發(fā)點選擇主題。