A.感覺(jué)運(yùn)動(dòng)階段
B.前運(yùn)算階段
C.具體運(yùn)算階段
D.形式運(yùn)算階段
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A.注意廣度
B.注意分配
C.注意的穩(wěn)定性
D.注意轉(zhuǎn)移
A.粘液質(zhì)
B.多血質(zhì)
C.膽汁質(zhì)
D.抑郁質(zhì)
A.1歲以前
B.1.5~3歲
C.3~4.5歲
D.4.5~6歲
A.觀察法
B.實(shí)驗(yàn)法
C.自然實(shí)驗(yàn)法
D.調(diào)查訪問(wèn)法
A.機(jī)械學(xué)習(xí)
B.有意義學(xué)習(xí)
C.接受學(xué)習(xí)
D.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
最新試題
幼兒園打擊樂(lè)器演奏活動(dòng)可以使幼兒()。
()要綜合考慮幼兒園的課程特色,結(jié)合班上幼兒實(shí)際。
關(guān)于學(xué)前兒童音樂(lè)欣賞活動(dòng)中音樂(lè)作品的選擇,下列說(shuō)法正確的是()。
在歌唱教學(xué)活動(dòng)中,需要幫助幼兒掌握哪些方面的歌唱知識(shí)與技能?()
關(guān)于學(xué)前兒童韻律活動(dòng)中動(dòng)作的選擇,下列說(shuō)法正確的是()。
在歌唱活動(dòng)中,選擇曲調(diào)需要注意()。
園區(qū)除要制定、完善有關(guān)傳染病預(yù)防預(yù)案外,還需配備()。
律動(dòng)動(dòng)作主要有()。
離園環(huán)節(jié)是進(jìn)行()溝通的重要時(shí)機(jī)。
為學(xué)前兒童選擇打擊樂(lè)器配器方案時(shí)應(yīng)注意()。