A.言語信息
B.智慧技能
C.動(dòng)作技能
D.情感技能
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A.操作嘗試學(xué)習(xí)
B.觀察模仿學(xué)習(xí)
C.言語理解學(xué)習(xí)
D.游戲
A.獎(jiǎng)勵(lì)性規(guī)范
B.制裁性規(guī)范
C.任意性規(guī)范
D.強(qiáng)制性規(guī)范
A.感覺
B.知覺
C.感性認(rèn)識(shí)
D.理性認(rèn)識(shí)
A.社會(huì)歷史發(fā)展的進(jìn)程
B.社會(huì)生產(chǎn)力
C.受教育者身心發(fā)展的客觀規(guī)律
D.政治經(jīng)濟(jì)制度
A.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說
B.關(guān)于人的發(fā)展的理想
C.人的各方面的和諧發(fā)展學(xué)說
D.空想社會(huì)主義者關(guān)于人的全面發(fā)展理論
最新試題
幼兒園開展的主題課程大多是以幼兒()為出發(fā)點(diǎn)選擇主題。
關(guān)于學(xué)前兒童韻律活動(dòng)中音樂的選擇,下列說法正確的是()。
()對(duì)幼兒發(fā)展有重要的價(jià)值,能發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力和交往能力,促進(jìn)幼兒個(gè)性、社會(huì)性健康發(fā)展。
()是一種基于0~6歲幼兒內(nèi)在需要的自發(fā)、自主性活動(dòng),在幼兒園課程中占有十分重要的地位。
幼兒園打擊樂器演奏可以()。
在設(shè)計(jì)歌唱教學(xué)活動(dòng)時(shí),教師可以從()分析與處理歌曲。
律動(dòng)動(dòng)作主要有()。
離園環(huán)節(jié)是進(jìn)行()溝通的重要時(shí)機(jī)。
在歌唱活動(dòng)中,選擇曲調(diào)需要注意()。
中國(guó)教育家陶行知先生創(chuàng)造了具有中國(guó)特色的()理論。