A.人際傳播
B.互動(dòng)傳播
C.直接傳播
D.雙向傳播
E.單向傳播
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A.態(tài)度和行為改變
B.醫(yī)學(xué)研究成果轉(zhuǎn)化
C.降低疾病的患病率和死亡率
D.提高社區(qū)、國(guó)家和個(gè)人的生活質(zhì)量
E.以上各項(xiàng)都是
A.單向傳播模式
B.雙向傳播模式
C.互動(dòng)傳播模式
D.整體傳播模式
E.以上都是
A.傳播者
B.信息
C.傳播途徑
D.接受者
E.反饋
A.傳者—信息—媒介—受者—效果
B.傳者—媒介—信息—效果—受者
C.信息—傳者—媒介—受者—效果
D.信息—傳者—媒介—效果—受者
E.傳者—媒介—信息—效果—受者
A.單向傳播
B.雙向傳播
C.人際傳播
D.組織傳播
E.多向傳播
最新試題
某地在全民健身項(xiàng)目啟動(dòng)會(huì)上,請(qǐng)社會(huì)各界領(lǐng)導(dǎo)、知名人士參與馬拉松活動(dòng),這在社會(huì)動(dòng)員的作用被稱為()
人們對(duì)于自己患某種疾病可能性的判斷是()
在日常生活中有的人遇到挫折時(shí)習(xí)慣于幽默,而有的人則習(xí)慣于逃避,這種面對(duì)生活的方式稱為()
在行為階段變化理論模型結(jié)構(gòu)中從準(zhǔn)備行動(dòng)到行動(dòng)是重要的變化,主要經(jīng)歷的階段是()
社會(huì)認(rèn)知理論中的觀察學(xué)習(xí)概念是()
強(qiáng)調(diào)傳播雙方都是主體的模式是()
用于人格測(cè)評(píng)的工具是()
與健康相關(guān)或能對(duì)健康產(chǎn)生影響的行為統(tǒng)稱為()
塞里把應(yīng)激看作是機(jī)體對(duì)有害環(huán)境的一種()
正確的說(shuō)法是(健康教育與健康促進(jìn)的關(guān)系)()