人類(lèi)教育賴(lài)以存在和發(fā)展的決定性力量是社會(huì)生產(chǎn)。

社會(huì)生產(chǎn)力與教育的發(fā)展不具有相互促進(jìn)作用。( )

育人目標(biāo)屬于學(xué)校文化中的踐行文化。

教師文化有以傳遞文化傳統(tǒng)為己任的特征。

學(xué)校里面的物質(zhì)建設(shè)，僅僅起到美化環(huán)境、裝飾校容的作用。

學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃屬于學(xué)校文化中的物質(zhì)文化。

教育在文化發(fā)展中的作用有哪些？

泰勒認(rèn)為文化標(biāo)志著人類(lèi)從自然狀態(tài)向社會(huì)狀態(tài)的轉(zhuǎn)變。

政治對(duì)教育的制約作用是根本的。（）

試述教育在我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)中的地位和作用。