A.違反護(hù)理規(guī)范、常規(guī)
B.執(zhí)行醫(yī)囑不當(dāng)
C.工作不認(rèn)真
D.缺乏責(zé)任感
E.護(hù)理管理不善造成的缺陷
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A.標(biāo)準(zhǔn)明確
B.預(yù)防為主
C.用數(shù)據(jù)說話
D.所屬人員參與制定
E.簡潔明了
A.計劃
B.預(yù)防
C.執(zhí)行
D.檢查
E.處理
A.要素質(zhì)量
B.環(huán)節(jié)質(zhì)量
C.終末質(zhì)量
D.過程質(zhì)量
E.行為質(zhì)量
A.計劃階段
B.執(zhí)行階段
C.檢查階段
D.處理階段
E.反饋階段
A.適用性
B.標(biāo)準(zhǔn)合理性
C.經(jīng)濟(jì)性
D.靈活性
E.信息的準(zhǔn)確性
最新試題
制定護(hù)理標(biāo)準(zhǔn)的第一步是調(diào)查研究,調(diào)查內(nèi)容包括()
以下不是護(hù)理質(zhì)量評價對象的是()
對新人職兒科護(hù)士進(jìn)行培訓(xùn)的基本原則是()
“經(jīng)過努力練習(xí),我能在護(hù)理技術(shù)操作大賽中取得前三名的成績嗎?”屬于()
發(fā)生醫(yī)療事故爭議時,下列哪些原始資料應(yīng)封存()
護(hù)理人員編設(shè)按實(shí)際工作量計算法中,確定編設(shè)的依據(jù)包括()
“我是否非常需要得到脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的機(jī)會”屬于()
護(hù)理人才結(jié)構(gòu)的群體結(jié)構(gòu)包括()
我國則按管理流程分為要素質(zhì)量、環(huán)節(jié)質(zhì)量和()
下列溝通障礙的原因中屬于發(fā)送者障礙的有()