A、第一次工業(yè)革命后
B、第二次工業(yè)革命后
C、第三次工業(yè)革命后
D、信息革命后
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A、家長(zhǎng)
B、學(xué)校
C、政治經(jīng)濟(jì)制度
D、文化傳統(tǒng)
A、社會(huì)經(jīng)濟(jì)制度
B、社會(huì)生產(chǎn)力水平
C、科學(xué)技術(shù)和文化背景
D、文化傳統(tǒng)
A、普及高等教育
B、普及中等教育
C、高等教育大眾化
D、提高高等教育質(zhì)量
A、制度文化
B、組織文化
C、學(xué)校傳統(tǒng)
D、物質(zhì)文化
A、學(xué)校教育
B、家庭教育
C、成人教育
D、網(wǎng)絡(luò)教育
最新試題
踐行文化是指學(xué)校在創(chuàng)造物質(zhì)文化和精神文化的實(shí)踐過(guò)程中體現(xiàn)出來(lái)的文化行為。
試述教育的相對(duì)獨(dú)立性。
學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃屬于學(xué)校文化中的物質(zhì)文化。
課程文化是現(xiàn)代學(xué)校文化的核心。
試述科技和教育的相互關(guān)系。
育人目標(biāo)屬于學(xué)校文化中的踐行文化。
教育具有政治功能、經(jīng)濟(jì)功能、意識(shí)功能和科學(xué)技術(shù)發(fā)展功能。
試述教育在我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)中的地位和作用。
學(xué)校文化中的物質(zhì)文化就等于物質(zhì)，是關(guān)于對(duì)物質(zhì)的態(tài)度和方式。
加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，對(duì)全面推進(jìn)素質(zhì)教育和提高辦學(xué)效益起著關(guān)鍵作用。