通過隨機抽取在教學樓上課的學生，調查某校學生每天玩手機的時間。此時抽樣總體和目標總體一致。

實驗調查法相比較訪談調查法和觀察調查法，不同之處在于（）。

通常會低估插補估計量方差的插補方法是（）。

被稱為調查項目實施指南的是（）。

確定調查方式要做的工作包括（）。

沒有調查員偏差的調查方法是（）。

留置問卷調查法由于回收率高，一般適用于開展大規(guī)模的調查。

樣本中的被調查對象隨時間改變的調查屬于連續(xù)型調查。

從總體中按照某種特征的重要性抽取該部分單元搜集數(shù)據(jù)的調查屬于（）。

小組座談和深層訪談的結果都需要事后再整理和分析。