單項選擇題每當(dāng)有人打阿Q，他沒能力還手，總是說"兒子打老子"，這屬于（）
A.成就動機
B.社會贊許性動機
C.親和動機
D.挫折反應(yīng)
E.心理防御機制
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1.單項選擇題小明工作能力很強，但從不愿意參加任何競賽，安心做一名普通的職員，他的同事認(rèn)為他是缺乏（）
A.成就動機
B.社會贊許性動機
C.親和動機
D.挫折反應(yīng)
E.心理防御機制
2.單項選擇題那些在一個人身上體現(xiàn)不甚明顯的、缺乏一般性和一致性的特質(zhì)是（）
A.表面特質(zhì)
B.次要特質(zhì)
C.樞紐特質(zhì)
D.核心特質(zhì)
E.根源特質(zhì)
3.單項選擇題卡特爾用大量取樣和因素分析法確認(rèn)了16種（）
A.表面特質(zhì)
B.次要特質(zhì)
C.樞紐特質(zhì)
D.核心特質(zhì)
E.根源特質(zhì)
4.單項選擇題根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，強度最高的需要是（）
A.安全需要
B.自我實現(xiàn)的需要
C.生理需要
D.尊重需要
E.歸屬和愛的需要
5.單項選擇題根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，在種族進化中，比尊重需要出現(xiàn)稍早些的需要是（）
A.安全需要
B.自我實現(xiàn)的需要
C.生理需要
D.尊重需要
E.歸屬和愛的需要
最新試題
試圖以行為主義來解釋人們社會行為的學(xué)說是（）。
題型：單項選擇題
“垮掉的一代人”，是一種（）。
題型：單項選擇題
不屬于角色失調(diào)的一項是（）。
題型：單項選擇題
個體在不同的身份和扮演的角色中，對不同的要求產(chǎn)生不相容的現(xiàn)象，叫做（）。
題型：單項選擇題
“思鄉(xiāng)病”這種心身性障礙體現(xiàn)了一種文化現(xiàn)象，叫做（）。
題型：單項選擇題
使溝通成為一個雙向的相互過程，指的是（）。
題型：單項選擇題
海德提出的著名理論是（）。
題型：單項選擇題
溝通者傳達(dá)給他人的觀念和情感，指的是（）。
題型：單項選擇題
是人格結(jié)構(gòu)中最重要的部分，是一個行為的最終根源的特質(zhì)是（）。
題型：單項選擇題
由于各種原因使個體的角色扮演發(fā)生、中途間斷的現(xiàn)象是（）。
題型：單項選擇題