A.知覺(jué)到危險(xiǎn)性
B.知覺(jué)到嚴(yán)重性
C.知覺(jué)到易感性
D.后果嚴(yán)重性認(rèn)識(shí)
E.行為改變的障礙
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A.知覺(jué)到危險(xiǎn)性
B.知覺(jué)到嚴(yán)重性
C.知覺(jué)到易感性
D.后果嚴(yán)重性認(rèn)識(shí)
E.行為改變的障礙
A.危險(xiǎn)性或危險(xiǎn)因素的知覺(jué)
B.威脅知覺(jué)和行為評(píng)估
C.易感性和敏感性的認(rèn)知
D.后果嚴(yán)重性的認(rèn)識(shí)
E.行為改變障礙的認(rèn)知
A.社會(huì)認(rèn)知理論
B.自我效能理論
C.社會(huì)學(xué)習(xí)理論
D.價(jià)值期望理論
E.需要層次理論
A.法律禁止
B.與生俱來(lái)
C.宗教信仰
D.先天本能
E.傳統(tǒng)風(fēng)俗
A.A型和B型
B.A型和C型
C.B型和C型
D.C型和D型
E.A型和D型
最新試題
屬于內(nèi)因的是()
屬于強(qiáng)化因素的是()
健康心理學(xué)研究應(yīng)遵循的原則是()
影響健康的因素()
自我效能指的是()
屬于強(qiáng)化因素的是()
初步改變不健康行為的干預(yù)策略是()
讓老百姓了解碘鹽的作用,幫助他們掌握儲(chǔ)存碘鹽和食用碘鹽的方法,有步驟地幫助他們實(shí)現(xiàn)行為改變,這是()
信息發(fā)送者是職業(yè)機(jī)構(gòu)或人員的傳播活動(dòng)是()
傳播要素中的效果是指()