A.獨(dú)文懿喜日:"吾疾其遂瘳矣乎!"
B.繇此言之,儒其可不盡心是書乎
C.后世有子云其憫余勞而錫之斤正焉,豈非幸中又幸
D.秉生受形,咸有定分,藥石其如命何
E.此其臆度無稽,固不足深辨
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A."見便得趣,由堂入室,具悉本源"中"具"
B."巨細(xì)通融,歧貳畢徹"中"通"
C."敗草毒劑,悉曰仙遺"中"悉"
D."存其可濟(jì)于世者,部居別白,都成一編"中"都"
E."巨細(xì)通融,歧貳畢徹"中"畢"
A."人每賤薄之"中"賤薄"
B."伊然峨高冠、竊虛譽(yù)矣"中"峨"
C."儼然踞高座、侈功德矣"中"侈"
D."沉痼之疾,烏能起廢"中"起"
E."詳其指趣,削去繁雜"中"詳"
A."故動(dòng)則有成,猶鬼神幽贊"中"動(dòng)"
B."故凡遇駁正之處,每多不諱"中"每"
C."懸解先覺,吾常聞之"中"常"
D."我國家率由茲典,動(dòng)取厥中"中"動(dòng)"
E."欲宏覽而無由,嘗引以為撼"中"嘗"
A."勉圖蚊負(fù)"中的"蚊負(fù)"
B."然不屑沿街持缽"中的"沿街持缽"
C."因敢忘陋效顰"中的"效顰"
D."是編者倘亦有千慮之一得"中的"千慮之一得"
E."所謂河海一流,泰山一壤,蓋亦欲共掖其高深耳"中的"河海一流,泰山一壤"
A."君臣請(qǐng)問,禮儀乖失者"中的"乖失"
B."考校尊卑,增益以光其意"中的"增益"
C."庶厥昭彰圣旨,敷暢玄言"中的"昭彰"
D."且將升岱岳,非徑奚為"中的"岱岳"
E."而世本紕繆,篇目重迭"中的"紕繆"
最新試題
從《漢書·藝文志序》一文可知,西漢奉詔整理古代書籍的總負(fù)責(zé)人先后是:()
翻譯:趙孟曰:“誰當(dāng)良臣?”對(duì)曰:“主是謂矣。主相晉國,于今八年。晉國無亂,諸侯無闕,可謂良矣。和聞之,國之大臣,榮其寵祿,任其大節(jié),有菑禍興,而無改焉,必受其咎。
詞義演變的主要現(xiàn)象有哪些?請(qǐng)分別舉一例子說明。
相陳珪舉孝廉,太尉黃琬辟,皆不就。
方技者,皆生生之具,王官之一守也。
下列詞語充當(dāng)狀語的是()
同死生之域,而無怵惕于胷中。
翻譯:沛相陳珪舉孝廉,太尉黃琬辟,皆不就。曉養(yǎng)性之術(shù),時(shí)人以為年且百歲,而貌有壯容。又精方藥,其療疾,合湯不過數(shù)種,心解分劑,不復(fù)稱量,煮熟便飲,語其節(jié)度,舍去,輒愈。
下列句子中“是”的用法、意思都相同的是()
醫(yī)經(jīng)者,原人血脈、經(jīng)絡(luò)、骨髓、陰陽、表里,以起百病之本。