A.教育方針
B.教材
C.課程標準
D.課程
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你可能感興趣的試題
A.知識與技能目標
B.方法與過程目標
C.情感態(tài)度價值觀目標
D.課堂教學(xué)目標
A.一種個體研修的學(xué)習(xí)方式
B.一種群體研修的學(xué)習(xí)方式
C.一種網(wǎng)絡(luò)研修的學(xué)習(xí)方式
D.一種專業(yè)引領(lǐng)的研修方式
A.德育工作
B.教學(xué)工作
C.課外活動
D.學(xué)校管理
A.京劇
B.黃梅戲
C.河北梆子
D.京韻大鼓
A.藍調(diào)、爵士樂、鄉(xiāng)村音樂、搖滾樂
B.孟姜女調(diào)、茉莉花調(diào)、秧歌調(diào)、江南小調(diào)
C.佛教音樂、教堂音樂、非洲音樂、印度音樂
D.戲劇音樂、電影音樂、歌劇音樂、曲藝音樂
最新試題
教師整體把握教學(xué)內(nèi)容的好處是（）。
以下哪一項不屬于義務(wù)教育階段藝術(shù)課程的設(shè)計思路？（）
3-5年級要求學(xué)生聽辨常見中國民族樂器與西洋樂器的音色，知道（）。
低年級學(xué)生聆聽的曲目以形象鮮明，（）、結(jié)構(gòu)短小的標題音樂為主。
“創(chuàng)造”藝術(shù)實踐涵蓋學(xué)習(xí)內(nèi)容不包含（）。
以下哪個選項是3~5年級“聽賞與評述”任務(wù)中關(guān)于音色聽辨的學(xué)業(yè)要求？（）
美術(shù)館、博物館、音樂廳、歌劇院、影院、青少年宮、社區(qū)和新時代文明實踐中心等資源屬于（）。
第二學(xué)段的學(xué)業(yè)質(zhì)量描述中指出“在生活中會運用合適的音樂滿足自己的需求，并能說明選擇這些音樂的原因。”屬于核心素養(yǎng)內(nèi)涵中的哪項內(nèi)容？（）
6年級學(xué)業(yè)要求能對自己或他人的演唱做（）。
藝術(shù)課程期末考核的題目或任務(wù)應(yīng)該具（）特點。