體育與健康基礎知識課的教學過程與實踐課的教學過程一樣。

接力跑是以幾個互相配合，密切協作，分別跑完各自規(guī)定距離的集體項目，既是發(fā)展速度素質、協調性和培養(yǎng)快速奔跑的有效手段，又可培養(yǎng)密切合作的集體主義精神。

體育與健康基礎知識課的內容可因年級而異，根據學生的身心特點和興趣安排內容與排列。

武術諺語有“（）”，意在強調練拳應重視基本功，因基本功是拳藝提高的基礎。

學校教育應把學生的學習放在第一位。

青少年時期是情感發(fā)展的關鍵期。青少年的情感富有（），不善于自我控制情緒，常感情用事，會因一點小事兒激動不已。

推鉛球是投擲運動中典型的力量性項目，它增強體質、發(fā)展軀干和上、下肢力量、特別是（）有顯著的作用。

起跑后的第一步不宜過大，以后逐漸地增大到慢速跑的步長。

在進行隊列、隊形練習時，教師要保持在原地，不可變換自己的位置。

在乒乓球各種擊球動作的教學中，要注意引導學生做好、移動步法、揮拍擊球、迅速還原4個基本環(huán)節(jié)，切忌單純練習（）動作。