A.避免學生觀看這類影視
B.對有模仿行為兒童進行說服教育
C.影片中盡量少描寫反面人物
D.影片應使觀眾體驗到“惡有惡報,善有善報”
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A.派生類屬學習
B.相關類屬學習
C.上位學習
D.并列結合學習
A.強化反應、
B.記錄信息
C.反復記憶
D.認知加工
A.勸其退學
B.取消學籍
C.讓其自由發(fā)展、成長
D.送專門學校繼續(xù)接受教育
A.聯(lián)想
B.聲音編碼
C.形象編碼
D.多重編碼
A.隱私權
B.人格尊嚴權
C.身心健康權
D.人身自由權
最新試題
小董寫作業(yè)時總是心不在焉,一會削鉛筆,一會切橡皮,唯獨不肯專心寫作業(yè),董媽媽在一旁被氣得大吼大叫、張牙舞爪。這時,董媽媽的情緒狀態(tài)屬于()。
關于高中男女生的智力差異,描述正確的有()。
經(jīng)過一系列班級活動的開展,班級內(nèi)呈現(xiàn)一種和諧、向上的氛圍。在彼此為實現(xiàn)班級目標而共同奮斗的過程中,班級成員和諧共處,每個學生的個性也獲得了發(fā)展。從這里可以推斷出,當前該班集體處于()。
下列老師的行為,做法正確的是()。
趙老師十分重視教室的布置,在教室里設計了閱讀角、英語角、黑板報、光榮榜等。下列表述所體現(xiàn)的課程類型與趙老師采用的課程類型相同的是()。
小梅看到媽媽隨手將芭比娃娃扔到玩具筐里,她對媽媽說:“媽媽你這樣會把芭比摔疼的?!备鶕?jù)皮亞杰的認知發(fā)展階段理論,處于該階段的兒童的思維特點有()。
關于生產(chǎn)力對教育的決定作用,正確的是()。
某學校利用暑假組織學生開展勤工儉學的活動,以此培養(yǎng)學生熱愛勞動、遵守紀律、艱苦奮斗的良好品德。這說明該學校使用了()的德育途徑。
《獨立教育論》認為教育的目的是培養(yǎng)健全的人格,其代表人物是()。
下列量表中,不屬于智力測驗量表的是()。