單項(xiàng)選擇題下列知識轉(zhuǎn)化模式中,哪個(gè)和“干中學(xué)”息息相關(guān)?()

A.群化
B.外化
C.綜合化
D.內(nèi)化


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1.單項(xiàng)選擇題勝任力理論目前主要有兩種模型,除了冰山模型之外,還有一種是指()

A.雨傘模型
B.抽屜模型
C.洋蔥模型
D.水桶模型

2.單項(xiàng)選擇題六頂思考帽法當(dāng)中,“白帽”是指()

A.提出如何解決問題的建議
B.總結(jié)陳述,得出方案
C.對各項(xiàng)選擇方案進(jìn)行直覺判斷
D.陳述問題事實(shí)

3.單項(xiàng)選擇題被稱為最高層次的創(chuàng)造的是()

A.涌現(xiàn)的創(chuàng)造
B.創(chuàng)新的創(chuàng)造
C.生產(chǎn)式的創(chuàng)造
D.表達(dá)式的創(chuàng)造

4.單項(xiàng)選擇題知識型組織是()

A.他組織系統(tǒng)
B.自組織系統(tǒng)
C.元組織系統(tǒng)
D.社會協(xié)同系統(tǒng)

5.單項(xiàng)選擇題格魯伯主張運(yùn)用()的方式來了解杰出的創(chuàng)造性人物。

A.共識法
B.實(shí)驗(yàn)法
C.歷史測量法
D.案例分析法

最新試題

創(chuàng)新能力建設(shè)具有()特性。

題型:多項(xiàng)選擇題

在構(gòu)思階段,偉大的產(chǎn)品來源于偉大的創(chuàng)意,()是開發(fā)新產(chǎn)品的關(guān)鍵。

題型:單項(xiàng)選擇題

杰弗里·辛頓(Geoffrey Hinton)首次提出“深度學(xué)習(xí)”概念。()

題型:判斷題

專業(yè)服務(wù)要素是創(chuàng)業(yè)運(yùn)營服務(wù)能力維度的發(fā)展要素。

題型:判斷題

模擬公司創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)模式概括為“2+X”,其中:“X”是指模擬公司中的實(shí)崗工作天數(shù),包括()、電子商務(wù)、參展準(zhǔn)備、展會交易、資本運(yùn)營和業(yè)績評價(jià)等部分內(nèi)容。

題型:多項(xiàng)選擇題

一般而言,創(chuàng)業(yè)經(jīng)營能力包括經(jīng)營管理的基本要素是人、財(cái)、物。

題型:判斷題

定價(jià)策略屬于渠道能力。

題型:判斷題

在A-U創(chuàng)新模型中,產(chǎn)品創(chuàng)新在()頻率較高。

題型:單項(xiàng)選擇題

2016年在杭州發(fā)布的《二十國集團(tuán)數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展與合作倡議》提出:“互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、金融科技與其他新的數(shù)字技術(shù)應(yīng)用于信息的采集、存儲、分析和共享過程中,改變了社會互動方式。數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化的信息通信技術(shù)使現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)活動更加靈活、敏捷、()?!?/p>

題型:單項(xiàng)選擇題

2018年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎獲得者保羅·羅默(Paul Romer)指出,()是經(jīng)濟(jì)增長的引擎。

題型:單項(xiàng)選擇題