單項選擇題教育和經濟的關系,總的來說是()

A、經濟決定教育,教育反作用于經濟
B、教育決定經濟,經濟反作用于教育
C、經濟決定教育,教育對經濟沒有影響
D、教育決定經濟,經濟對教育沒有影響
E、經濟和教育沒有必然的關系


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1.多項選擇題認知心理學將知識劃分為()

A、陳述性知識
B、程序性知識
C、策略性知識
D、隱性知識
E、顯性知識

2.單項選擇題能力發(fā)展和知識、技能掌握的關系是()

A、同步發(fā)展
B、能力發(fā)展快
C、能力發(fā)展慢
D、能力與知識技能無關
E、以上都錯

3.多項選擇題“一題多解”屬于()

A、再現(xiàn)思維
B、求同思維
C、發(fā)散思維
D、聚斂思維
E、求異思維

4.單項選擇題看書時用紅筆劃出重點,這是利用知覺的()

A、整體性
B、理解性
C、選擇性
D、恒常性
E、對比性

5.單項選擇題學生一邊記筆記,一邊聽課,這是注意的()

A、分散
B、轉移
C、分配
D、范圍
E、分心

最新試題

隨著社會生產力不斷發(fā)展,大學的專業(yè)也進行了相應調整,例如儲能材料技術,水凈化與安全技術新興專業(yè)開始出現(xiàn),而石油工程專業(yè)則面臨淘汰,以上現(xiàn)象反映生產力發(fā)展水平()。

題型:單項選擇題

某學校利用暑假組織學生開展勤工儉學的活動,以此培養(yǎng)學生熱愛勞動、遵守紀律、艱苦奮斗的良好品德。這說明該學校使用了()的德育途徑。

題型:單項選擇題

經過一系列班級活動的開展,班級內呈現(xiàn)一種和諧、向上的氛圍。在彼此為實現(xiàn)班級目標而共同奮斗的過程中,班級成員和諧共處,每個學生的個性也獲得了發(fā)展。從這里可以推斷出,當前該班集體處于()。

題型:單項選擇題

下列幾項中,必須接受義務教育的是()。

題型:單項選擇題

大學畢業(yè)的薛某準備成為一名人民教師,勵志為貧困山區(qū)的學生帶去知識與希望。2018年9月薛某成為邊遠貧困地區(qū)某所F小學的語文老師,則薛某享有()津貼。

題型:單項選擇題

《獨立教育論》認為教育的目的是培養(yǎng)健全的人格,其代表人物是()。

題型:單項選擇題

根據《中華人民共和國教師法》規(guī)定,下列情況應予取消教師資格的是()。

題型:單項選擇題

實用主義教育學是在批判以赫爾巴特為代表的傳統(tǒng)教育學的基礎上提出的,實用主義教育學()。

題型:多項選擇題

關于生產力對教育的決定作用,正確的是()。

題型:多項選擇題

下列量表中,不屬于智力測驗量表的是()。

題型:單項選擇題