A、一般遷移
B、正遷移
C、垂直遷移
D、水平遷移
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A、準備律
B、練習(xí)律
C、動機律
D、效果律
A、學(xué)習(xí)需要
B、學(xué)習(xí)期待
C、成敗歸因
D、成就動機
A、桑代克
B、巴甫洛夫
C、斯金納
D、苛勒
A、知識觀
B、品德觀
C、學(xué)習(xí)觀
D、教育觀
A、不平衡性
B、定向性和順序性
C、差異性
D、連續(xù)性
最新試題
人們聆聽交響樂時的愉悅感屬于()。
下列選項中,教師在履行自身義務(wù)的是()
小梅看到媽媽隨手將芭比娃娃扔到玩具筐里,她對媽媽說:“媽媽你這樣會把芭比摔疼的?!备鶕?jù)皮亞杰的認知發(fā)展階段理論,處于該階段的兒童的思維特點有()。
下列老師的行為,做法正確的是()。
下列幾項中,必須接受義務(wù)教育的是()。
連續(xù)10小時玩游戲使得曉明的雙眼有輕微疼痛,但此時他依然欲罷不能,接著又玩了3小時,使得他雙眼出現(xiàn)了黑影,干澀疼痛感加重,不得不就醫(yī)治療。依據(jù)感覺的一般規(guī)律,曉明感覺到自己雙眼疼痛感加重應(yīng)屬于()
劉老師在班主任大會上說:“教師的言行對學(xué)生具有潛移默化的影響作用,是學(xué)生學(xué)習(xí)最直接的榜樣?!毕铝斜硎鲶w現(xiàn)的師生角色關(guān)系,與劉老師這句話所體現(xiàn)的教師職業(yè)角色不相同的有()。
關(guān)于生產(chǎn)力對教育的決定作用,正確的是()。
因為疫情的原因,學(xué)生只能在家上網(wǎng)課,但學(xué)習(xí)的效果并不理想。為此,張老師暑假期間將班里前20名學(xué)生組織起來,辦輔導(dǎo)班來幫助學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固上學(xué)期的知識,并向?qū)W生收取一定的費用。張老師的做法()。
下列量表中,不屬于智力測驗量表的是()。