A.超常
B.較高
C.普通
D.弱智
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A.教師的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
B.班級的狀況
C.學(xué)生對教師的定型期望
D.教師的積極情緒狀態(tài)
A.民事責(zé)任
B.刑事責(zé)任
C.一般責(zé)任
D.行政責(zé)任
A.組織策略
B.精細(xì)加工策略
C.復(fù)述策略
D.監(jiān)控策略
A.學(xué)習(xí)過程
B.教學(xué)過程
C.評價(jià)/反思過程
D.實(shí)踐過程
A.疏導(dǎo)原則
B.因材施教原則
C.導(dǎo)向性原則
D.一致性和連貫性原則
最新試題
下列量表中,不屬于智力測驗(yàn)量表的是()。
有關(guān)記憶的品質(zhì),下列表述正確的有()。
某韓國女歌手在開演唱會(huì)時(shí),請了一位韓語翻譯擔(dān)任同聲傳譯的工作。那么,對于韓語翻譯來說,在進(jìn)行同聲傳譯時(shí)的記憶屬于()。
趙老師十分重視教室的布置,在教室里設(shè)計(jì)了閱讀角、英語角、黑板報(bào)、光榮榜等。下列表述所體現(xiàn)的課程類型與趙老師采用的課程類型相同的是()。
教師甲因教育學(xué)生與家長發(fā)生肢體沖突,而被所在的縣中學(xué)決定開除。甲因此提出申訴,受理申訴的機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)是()。
實(shí)用主義教育學(xué)是在批判以赫爾巴特為代表的傳統(tǒng)教育學(xué)的基礎(chǔ)上提出的,實(shí)用主義教育學(xué)()。
下列幾項(xiàng)中,必須接受義務(wù)教育的是()。
下列選項(xiàng)中,教師在履行自身義務(wù)的是()
關(guān)于高中男女生的智力差異,描述正確的有()。
小董寫作業(yè)時(shí)總是心不在焉,一會(huì)削鉛筆,一會(huì)切橡皮,唯獨(dú)不肯專心寫作業(yè),董媽媽在一旁被氣得大吼大叫、張牙舞爪。這時(shí),董媽媽的情緒狀態(tài)屬于()。