單項(xiàng)選擇題對(duì)病人不一定有助益,可能違背醫(yī)學(xué)倫理學(xué)有利原則的做法是()

A.根據(jù)病情作相應(yīng)檢查
B.根據(jù)病情作相應(yīng)治療
C.根據(jù)病情給予止痛手段
D.病人受益而不給他人太大傷害
E.病人患癌癥而到了晚期時(shí)告知他本人


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1.單項(xiàng)選擇題當(dāng)某種診治決策對(duì)病人利害共存時(shí),要求臨床醫(yī)師保證最大善果和最小惡果的醫(yī)學(xué)倫理學(xué)原則是()

A.患者自主
B.有利患者
C.為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)
D.嚴(yán)謹(jǐn)審慎
E.雙方協(xié)商解決

2.單項(xiàng)選擇題對(duì)醫(yī)學(xué)倫理學(xué)不傷害原則的準(zhǔn)確理解是對(duì)病人()

A.避免責(zé)任傷害
B.避免技術(shù)傷害
C.避免軀體傷害
D.避免心理傷害
E.以上都是

3.單項(xiàng)選擇題下列做法中不違背醫(yī)學(xué)倫理學(xué)無傷害(不傷害)原則的是()

A.因急于手術(shù)搶救患者,未由家屬或患者簽手術(shù)同意書
B.發(fā)生故意傷害
C.造成本可避免的殘疾
D.造成本可避免的病人自殺
E.造成本可避免的人格傷害

4.單項(xiàng)選擇題在高科技時(shí)代強(qiáng)調(diào)醫(yī)學(xué)倫理教育的必要性,最主要的原因在于醫(yī)學(xué)高新技術(shù)()

A.給患者帶來了福音
B.促進(jìn)了醫(yī)學(xué)發(fā)展
C.應(yīng)用中的雙重效應(yīng)提出了新的醫(yī)德要求
D.在西方被嚴(yán)重濫用的教訓(xùn)
E.應(yīng)用中出現(xiàn)了許多醫(yī)德兩難選擇問題

5.單項(xiàng)選擇題高科技在醫(yī)學(xué)中應(yīng)用所產(chǎn)生的倫理正效應(yīng)集中體現(xiàn)在()

A.使臨床診斷質(zhì)量不斷提高
B.使醫(yī)學(xué)目的及其道德本質(zhì)得到越來越充分的實(shí)現(xiàn)
C.使臨床治療質(zhì)量不斷提高
D.使醫(yī)務(wù)人員必須面對(duì)許多醫(yī)德問題
E.對(duì)醫(yī)務(wù)人員的醫(yī)德素質(zhì)提出了許多新的要求

最新試題

一位3歲病兒患急性菌痢住進(jìn)醫(yī)院,經(jīng)治療本已好轉(zhuǎn),行將出院。其父母覺得小兒虛弱,要求輸血。礙于情面,醫(yī)生同意了??勺o(hù)士為了快點(diǎn)交班。提議給予靜脈推注輸血。當(dāng)時(shí)病兒哭鬧。醫(yī)護(hù)齊動(dòng)手給他輸血過程中,病兒突發(fā)心跳驟停死亡。此案例中醫(yī)護(hù)人員的倫理過錯(cuò)是()

題型:單項(xiàng)選擇題

體現(xiàn)不傷害原則的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

醫(yī)務(wù)人員的道德義務(wù)是()

題型:單項(xiàng)選擇題

影響醫(yī)患關(guān)系的最次要因素是()

題型:單項(xiàng)選擇題

在醫(yī)德評(píng)價(jià)中,自我評(píng)價(jià)方式及主觀評(píng)價(jià)力量是指()

題型:單項(xiàng)選擇題

某女患者,未婚,發(fā)現(xiàn)左側(cè)乳房有腫塊。經(jīng)醫(yī)生檢查判斷后擬進(jìn)行手術(shù)治療。但患者十分擔(dān)心手術(shù)后會(huì)影響以后生活質(zhì)量。經(jīng)過醫(yī)生積極解釋,患者消除了心理負(fù)擔(dān)并要求保密。在征得患者的家屬同意的情況下進(jìn)行了手術(shù)。手術(shù)順利完成,患者滿意。這體現(xiàn)了患者的()

題型:單項(xiàng)選擇題

我國對(duì)克隆技術(shù)是否應(yīng)該用于人類的立場(chǎng)是()

題型:單項(xiàng)選擇題

醫(yī)學(xué)倫理學(xué)基本理論不包括()

題型:單項(xiàng)選擇題

主管醫(yī)師拒絕患者監(jiān)護(hù)人的請(qǐng)求,其理由是:醫(yī)療行為必須體現(xiàn)()

題型:單項(xiàng)選擇題

對(duì)主管醫(yī)師的行為的正確倫理評(píng)價(jià)是()

題型:單項(xiàng)選擇題