A.評(píng)量腹部的肌力和肌耐力,男、女生皆適用
B.評(píng)量手臂、肩部的肌力和肌耐力,懸垂愈久,則表示手臂和肩部的肌肉適能愈佳
C.評(píng)量手臂及肩部的肌力與肌耐力,男、女皆適用此方法
D.以上皆是
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A.屈膝仰臥起坐一分鐘
B.屈臂懸垂
C.直膝伏地挺身一分鐘
D.以上皆是
A.肌耐力
B.體力
C.爆發(fā)力
D.敏捷性
A.肌力
B.收縮
C.肌耐力
D.爆發(fā)力
A.肌耐力
B.體力
C.爆發(fā)力
D.敏捷性
A.增進(jìn)健康及促進(jìn)發(fā)育
B.有充足的體力來(lái)努力讀書
C.有助于身心均衡發(fā)展
D.以上皆是
最新試題
下列關(guān)于中國(guó)古代與體育活動(dòng)有關(guān)的術(shù)語(yǔ),表述正確的是()
()原理是競(jìng)技運(yùn)動(dòng)過(guò)程中負(fù)荷超越性的核心原理。
確定體育的目的和任務(wù),不僅要考慮到人們的()文化生活的需要,還必須注意到滿足人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的精神文化需要。
體育對(duì)人際關(guān)系起到的作用為()
以下哪些是體育手段的特性?()
()是由體育管理人員在體育活動(dòng)實(shí)施的過(guò)程中對(duì)活動(dòng)的走向進(jìn)行測(cè)定并采取相應(yīng)的措施,以確保體育目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的過(guò)程。
隨著人們生活水平的提高,對(duì)體育服務(wù)的需求會(huì)增加,體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展也可以為社會(huì)提供更多的()。
自然主義體育思想的代表人物是時(shí)為美國(guó)哥倫比亞大學(xué)體育系主任的威廉士。他在杜威的自然主義教育思想的影響下,提出“體育即生活”.“體育即教育”,強(qiáng)調(diào)了體育的()
體育功能是指體育這一文化活動(dòng)對(duì)人和社會(huì)所能發(fā)揮的()。
以實(shí)施體育的場(chǎng)所為標(biāo)準(zhǔn),可將體育分為()。