美育的學(xué)習(xí)方法有（）

書法的構(gòu)成要素有（）

審美客體，即審美對象，是指具有審美屬性的主觀事物。

面對美的事物，人們或心曠神怡，或悲嘆感慨，或高亢激昂，這些都不是美感的范疇。

藝術(shù)與生活有著怎樣的關(guān)系（）

精衛(wèi)填海的故事表現(xiàn)了古代勞動人民探索自然、征服自然、改造自然的強烈愿望和百折不屈，（）的精神。

審美就是人通過審美感官對審美對象的感知、領(lǐng)悟和欣賞，是人與審美對象之間的相互吸引、相互作用、相互影響的一種特殊的（）活動。

人際關(guān)系的美，表現(xiàn)為社會、家庭成員之間充滿平等、尊重、真誠、信任、關(guān)愛、協(xié)作、寬容、謙讓等，并通過人們的言語行為展現(xiàn)出來。

美的形式是指美的事物的具體的（），如一定的形體、狀態(tài)、色彩、聲音等。

服飾美的基本要求是（）