A.加強(qiáng)組織溝通
B.為員工建立明晰的績(jī)效目標(biāo)
C.為員工提供身心健康的方案
D.讓員工參與到工作再設(shè)計(jì)中來(lái)
E.工作安置的時(shí)候考慮和尊重員工的個(gè)人壓力
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A.有效的員工激勵(lì)
B.保持智力資本競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)
C.實(shí)現(xiàn)人力資源的最佳配置
D.企業(yè)在適當(dāng)時(shí)機(jī)，獲得適當(dāng)人員
E.最大限度地開發(fā)和利用人力資源的潛力
A.具體問題具體分析
B.取其精華，去其糟粕
C.脫離傳統(tǒng)，徹底創(chuàng)新
D.全部繼承，發(fā)揚(yáng)光大
A.校園招聘
B.租賃公司
C.內(nèi)部招聘
D.獵頭公司
E.在專業(yè)期邗發(fā)布廣告
A.程序公平
B.結(jié)果公平
C.外部公平
D.內(nèi)部公平
E.員工公平
A.成長(zhǎng)子階段
B.探索子階段
C.嘗試子階段
D.穩(wěn)定子階段
E.中期危機(jī)階段
最新試題
（）是借助某種外在力量，對(duì)人施加影響和壓力，迫使人產(chǎn)生變壓力為自覺行為的動(dòng)力。
隨著技能的完善和提高，受訓(xùn)者可以從事其以前無(wú)法勝任的工作，進(jìn)而減少企業(yè)用人，降低（）。
（）屬于非經(jīng)濟(jì)性福利。
校園招聘的方式有幾種？（）
間接成本在（）表現(xiàn)為員工與管理人員缺乏相互信任和尊重，工作上不配合、互相防范。
因設(shè)備、工具、材料的數(shù)量、性質(zhì)、使用情況，將直接影響到操作方法和操作時(shí)間，這說(shuō)明勞動(dòng)定額受（）的因素。
校園招聘的方式不包括（）。
“桃園三結(jié)義”屬于人際關(guān)系的（）發(fā)展階段。
（）是指企業(yè)選擇一些與其經(jīng)營(yíng)目標(biāo)、人才需求、薪資水平定位基本相同，各項(xiàng)管理制度規(guī)范的對(duì)象來(lái)采集薪酬信息。
在企業(yè)單位中，勞動(dòng)關(guān)系管理主要包括（）。