單項選擇題()主張通過藝術教育促進兒童人格的發(fā)展,認為兒童生來具有藝術潛能,并具有不同的表現(xiàn)類型(他將其概括為八大類型)。
A.里德
B.阿恩海姆
C.西澤克
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1.單項選擇題()是幼兒期最高的構圖形式,以這種方式構圖的畫面有了清晰明確的前后關系。
A.遮擋式
B.零亂式
C.并列式
2.單項選擇題學前兒童美術教育的內(nèi)容涉及()、手工和欣賞三大板塊,它們各自獨立但又相互聯(lián)系。
A.素描
B.繪畫
C.色彩
最新試題
色彩不能通過視覺感知而影響人們的心理。
題型:判斷題
服飾美的基本要求是()
題型:多項選擇題
產(chǎn)品的()的和諧統(tǒng)一,是技術美最為本質(zhì)的特點。
題型:多項選擇題
美育是以一定的美學理論指導人們的審美實踐活動,培養(yǎng)人們健康的審美觀念、審美理想,陶冶人們的思想情操,提高人們感受美、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力的一種教育活動。
題型:判斷題
藝術的主要門類有()
題型:多項選擇題
為了提高審美能力,我們需要()
題型:多項選擇題
審美就是人通過審美感官對審美對象的感知、領悟和欣賞,是人與審美對象之間的相互吸引、相互作用、相互影響的一種特殊的()活動。
題型:單項選擇題
藝術美的內(nèi)容與形式并重。
題型:判斷題
藝術是通過具體而生動的感性形象,反映()現(xiàn)象及其本質(zhì),表達作者的思想感情及審美評價的一種社會意識形態(tài)。
題型:單項選擇題
人際關系的美,表現(xiàn)為社會、家庭成員之間充滿平等、尊重、真誠、信任、關愛、協(xié)作、寬容、謙讓等,并通過人們的言語行為展現(xiàn)出來。
題型:判斷題