單項選擇題被觀察到對象中的()對象稱為()

A.部分;總體
B.所有;樣本
C.所有;總體
D.部分;樣本


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.單項選擇題參數(shù)估計是()

A.用統(tǒng)計量求出參數(shù)的值
B.估計一個參數(shù)的值是否大于另一個參數(shù)的值
C.用參數(shù)來估計統(tǒng)計量的值
D.估計一個參數(shù)的變化對另一參數(shù)的影響

2.單項選擇題假設(shè)檢驗就是先確定()是否可能導(dǎo)致結(jié)果的發(fā)生。然后再依此得出()的結(jié)論。

A.處理因素,處理是否有效
B.非處理因素,處理是否有效
C.非處理因素,結(jié)果是否發(fā)生
D.處理因素,結(jié)果是否發(fā)生

3.單項選擇題生物統(tǒng)計學(xué)的核心問題是()

A.通過一個總體推斷另一個總體
B.通過一個樣本推斷另一個樣本
C.通過樣本推斷總體
D.通過總體推斷樣本

4.單項選擇題實驗中不同處理水平間的條件因素不一致時,則處理因素與()因素發(fā)生疊加,無法確定結(jié)果是否()。

A.條件;發(fā)生
B.誤差;發(fā)生
C.誤差;由處理導(dǎo)致
D.條件;由處理導(dǎo)致

最新試題

某作物品種可以定義為一個總體,其變異受環(huán)境影響,也存在遺傳變異,因而形成了品種總體。

題型:判斷題

固定模型和隨機模型在試驗設(shè)計上不同,后者要求處理來自特定研究群體,通過隨機抽樣得到。

題型:判斷題

建立回歸模型的過程中,要通過預(yù)備試驗,形成關(guān)于恰當模型的認識。

題型:判斷題

某玉米株高的平均數(shù)和標準差分別為150cm和30cm,果穗長的平均數(shù)和標準差分別為30和10cm,可認為該玉米的株高性狀比果穗性狀變異大。

題型:判斷題

不同的方差分析資料類型,具有不同的線性模型,如果每個觀察值的線性模型為(),則該試驗應(yīng)為資料。

題型:單項選擇題

兩個位點遺傳分離的遺傳分析時,要應(yīng)用卡方測驗,以便測驗兩個位點的基因型生活力是否相同。

題型:判斷題

兩個回歸方程的比較中,若回歸系數(shù)差異顯著,則不需要比較回歸截距是否差異顯著。

題型:判斷題

組合內(nèi)有重復(fù)觀察值的兩向分組資料的方差分析中,采用固定模型和采用隨機模型的F統(tǒng)計量公式相同。

題型:判斷題

建立有用的直線回歸方程,一方面要求有較好決定系數(shù),另一方面要求有比較大的樣本容量。

題型:判斷題

油菜的受害率為0.2,隨機抽取為5時,受害株數(shù)為兩株時的概率為()

題型:單項選擇題