用戶對(duì)信息生產(chǎn)者的語(yǔ)言風(fēng)格缺乏了解和認(rèn)識(shí)，而造成的對(duì)信息理解的困難是（）。

美國(guó)圖書館協(xié)會(huì)參考咨詢分會(huì)設(shè)立的咨詢標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)計(jì)委員會(huì)認(rèn)為咨詢工作的內(nèi)容是（）。

國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化組織認(rèn)為情報(bào)科學(xué)是（）。

教學(xué)型用戶對(duì)知識(shí)信息的需求特點(diǎn)是（）。

簡(jiǎn)述文獻(xiàn)信息分類與科學(xué)分類的區(qū)別。

信息產(chǎn)業(yè)的特點(diǎn)包括（）。

（）指信息用戶利用終端設(shè)備和通訊線路，直接與主機(jī)進(jìn)行人機(jī)對(duì)話，以查找信息的過(guò)程。

在我國(guó)流傳最廣、最有影響的信息交流模式是（）。

（）是信息中心進(jìn)行的各種信息傳遞中最基本、最基礎(chǔ)的傳遞類型。

（）指在文獻(xiàn)出版過(guò)程中對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行編目，使文獻(xiàn)與編目數(shù)據(jù)結(jié)合在一起同時(shí)為文獻(xiàn)出版、發(fā)行和收藏機(jī)構(gòu)使用。