言語報告是思維研究的方法，其主要的報告方法有（）

柯勒對思維過程的解釋有哪些概念（）

在分聽實驗中，被試往往不能記住非追隨耳的信息，但卻可以覺察并記住自己名字，這一證據(jù)支持（）

在概念形成的研究中，實驗通常有那些范型（）

在進行心理學研究時，我們必須清楚和毫無歧義地定義所有實驗變量，以便其他研究者客觀地評價研究結(jié)果。心理學的這一特征說明（）

實驗研究中，建立的實驗假設(shè)的具體形式包括（）

巴特利特對記憶的研究使用了（）

心理對人格的探究中，真正對人格進行操作性定義和實證研究主要得益于（）

畫人測驗測量人智力的原理是身體的形象假說，在該假說中繪畫任務的形象反映著繪畫者的（）

按照注意的資源限制理論，會影響到人最后的反應的因素是（）