A.某一時代各種醫(yī)學(xué)思想的集中反映
B.某一時代各種醫(yī)學(xué)學(xué)派的集中反映
C.對醫(yī)學(xué)各門類的總稱
D.對醫(yī)學(xué)知識和技術(shù)的總稱
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A.人際關(guān)系較穩(wěn)定
B.社會心理因素不明顯
C.智力正常，有中等以上文化，有良好的學(xué)習(xí)能力
D.年輕，可塑性大
E.無顯著的人格障礙
A.建立促進成長的咨詢關(guān)系
B.傾聽與設(shè)身處地的理解
C.決定咨詢目標(biāo)
D.限定咨詢的次數(shù)
E.作業(yè)和反饋
A.產(chǎn)生負面效果的語言暗示
B.解釋含糊
C.環(huán)境改變
D.誤診
E.指導(dǎo)失誤
A.積極尊重關(guān)心
B.通情
C.真誠
D.協(xié)調(diào)性
E.權(quán)威性
A.相互依賴的治療性醫(yī)患關(guān)系
B.治療者對病人的詳細了解，作出解釋，促進病人的理解和內(nèi)省
C.使病人獲得學(xué)習(xí)新經(jīng)驗的機會，增加他們的希望和信心
D.治療者鼓勵病人遵照自己建議的方法去解決問題
E.治療者自身的特征和吸引有助于病人喚起新的希望
最新試題
坐禪、瑜伽、氣功等屬于（）
下列與青年患者的心理活動特點不太相符的是（）
某些老年患者不服老，不愿聽從醫(yī)務(wù)人員安排，有很強的自尊心，會過分強調(diào)自理能力。體現(xiàn)老年患者心理活動特點的（）
在醫(yī)療過程中，患者擔(dān)心誤診，擔(dān)心醫(yī)務(wù)人員忽略病情，擔(dān)心醫(yī)療事故發(fā)生在自己身上，繼而產(chǎn)生焦慮。體現(xiàn)的是（）
在交往初期，人們往往會以貌取人，傾向于認(rèn)為外貌美的人也會具有其他的優(yōu)秀品質(zhì)，雖然實際上并非如此。體現(xiàn)了人際吸引的（）
病人為了完成一項重要的科研任務(wù)，而不能即時到醫(yī)院接受住院治療，這樣的角色行為稱為（）。
心理治療的理論根據(jù)有（）
由于兒童獨立性較弱，診療過程中造成的與父母的分離，會引起患兒極大的情緒反應(yīng)，可出現(xiàn)哭鬧、不安、拒食、冷漠等現(xiàn)象。體現(xiàn)了兒童患者的（）心理活動特點。
患者患病后需要了解自身的患病情況以及疾病對自己的影響，以及治療方案和療效等。還需要了解醫(yī)療管理規(guī)定、治療進程以及醫(yī)務(wù)人員等方面的信息。體現(xiàn)的是（）
個體在韋氏智力測驗IQ得分為（），被認(rèn)為可能存在輕度智力低下。