在足球比賽中，用（）部位接球是禁止的。

以下哪一項不屬于體育教學方法改革與發(fā)展趨勢（）。

低單杠一足蹬地翻身上教學中，幫助者站在（）

下列關(guān)于乒乓球基本發(fā)球技術(shù)，說法錯誤的是（）

在跳高技術(shù)動作的助跑與起跳階段，抓住助跑倒數(shù)（）擺動腿落地時的“滾動“動作，充分蹬伸，推髖向前，完成積極地起跳腿近步放腳動作，從而進入起跳階段。

體育教學目標可分為（）和個人目標。

學期教學設(shè)計以（）為依據(jù)，同時又為制定單元和課時計劃提供依據(jù)。

直觀教學法是指通過教師演示動作，使學生建立動作概念，形成動作表象的教學方法，下面不屬于直觀教學方法的是（）。

血型實質(zhì)上是不同的（）表面抗原。

一堂課的運動負荷應(yīng)由（）到（），再由（）到（）直至課的結(jié)束。