A.讓患者情緒放松,消除顧慮
B.醫(yī)生給患者作自我介紹
C.適當(dāng)介紹醫(yī)院的專(zhuān)長(zhǎng)和名氣
D.為節(jié)約時(shí)間,應(yīng)直截了當(dāng)?shù)卦?xún)問(wèn)
E.給出明確診斷,使患者及早有思想準(zhǔn)備
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A.實(shí)驗(yàn)室檢查
B.心理測(cè)驗(yàn)
C.既往病史資料
D.精神狀況檢查
E.橫向的精神狀況結(jié)合縱向的病史資料
A.CCMD-3的分類(lèi)兼顧病因病理學(xué)分類(lèi)和癥狀學(xué)分類(lèi)
B.因?yàn)?0%左右的精神障礙病因病理不清楚,所以CCMD-3的分類(lèi)只按癥狀學(xué)分類(lèi)
C.國(guó)內(nèi)爭(zhēng)議多,一時(shí)難定的分類(lèi),暫歸第9類(lèi)
D.分類(lèi)排列次序服從等級(jí)診斷原則
E.分類(lèi)排列次序服從ICD-10分類(lèi)原則
A.精神分裂癥
B.情感障礙
C.神經(jīng)癥
D.腦器質(zhì)性精神障礙
E.人格障礙
A.注意觀察患者的言行、表情及對(duì)外界刺激的反應(yīng)
B.耐心傾聽(tīng)患者的表述
C.有針對(duì)性的開(kāi)放式和封閉式提問(wèn)
D.對(duì)妄想患者的胡言亂語(yǔ)及時(shí)予以糾正,以免病情加重
E.尋找患者感興趣的話(huà)題作為切入點(diǎn)
A.癥狀分類(lèi)
B.病因分類(lèi)
C.解剖分類(lèi)
D.兼用癥狀分類(lèi)和病因病理分類(lèi)
E.病理分類(lèi)
最新試題
某市某傳染病持續(xù)流行多年,今研制成一種預(yù)防本病的新疫苗,為觀察該疫苗的預(yù)防效果,選擇哪種人群進(jìn)行觀察
為評(píng)價(jià)某疫苗對(duì)某病的預(yù)防效果,隨機(jī)抽取1000名兒童接種疫苗并隨訪(fǎng)10年,結(jié)果80%的兒童未感染本病。對(duì)該疫苗效果做何評(píng)價(jià)
社區(qū)中對(duì)1~3歲兒童補(bǔ)鈣以預(yù)防佝僂病,這一方法屬于
發(fā)病率定義為
流行病學(xué)研究中的偏倚一般分為三類(lèi),它們?yōu)?/p>
哪個(gè)因素與偏倚的產(chǎn)生無(wú)關(guān)
某地發(fā)生的大規(guī)模不明熱流行中,當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民罹患率高,參加過(guò)支農(nóng)勞動(dòng)的國(guó)家職工發(fā)病者亦甚多,尋找病因時(shí),主要利用下列哪種邏輯思維方法
抽樣單位為群體,再?gòu)娜后w中隨機(jī)抽樣的方法稱(chēng)做
出生隊(duì)列指
哪一個(gè)不是流行病學(xué)的特征