如圖所示是“研究滑動摩擦力與壓力關系”的實驗。在甲、乙兩次實驗中，用彈簧測力計沿水平方向拉木塊，均使木塊在水平木板上做勻速直線運動，其中，乙實驗中的木塊為甲實驗木塊上疊加一塊而成。則下列說法正確的是（）。

彈簧測力計的制作原理是（）。

日常生活中，摩擦有利也有弊。圖中屬于有害摩擦并需要減小的（）。

下列現(xiàn)象中，屬于滑動摩擦的是（）。

天天同學有教室中觀察到一些有關摩擦的現(xiàn)象，其中屬于利用滾動減小摩擦的是（）。

下列事例中通過改變壓力大小來改變摩擦力的是（）。

在使用彈簧測力計之前，把它的掛鉤輕輕來回拉動幾次，這樣做的好處是（）。

關于力的測量，正確的說法是（）。

明明用6N的水平拉力，使30N的木塊在水平桌面上勻速運動，則木塊受到桌面的摩擦力為（）；若該物體以1m/s的速度在光滑冰面上勻速運動，則它受的摩擦力是（）。

下列物體間的作用力，其中屬于彈力的有（）。①手握瓶子的壓力；②電線對電燈的拉力；③磁鐵對鐵釘?shù)奈?；④壓縮的彈簧對手的推力；⑤課桌對課本的支持力。