多項選擇題在（）方面，專家優(yōu)于新手。
A.靈活性
B.發(fā)散性
C.獨創(chuàng)性
D.持久性
E.突發(fā)性
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1.多項選擇題在情景認知教學(xué)理論中，教師的作用在于（）。
A.提供真實性活動
B.促進學(xué)生對學(xué)習(xí)環(huán)境的反思
C.支持學(xué)生的合作互動
D.以教學(xué)匹配學(xué)生的知識建構(gòu)過程
2.多項選擇題在情景認知教學(xué)理論看來，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中涉及（）等因素的交互作用。
A.角色
B.環(huán)境
C.認知
D.強化
3.多項選擇題建構(gòu)主義教學(xué)理論認為（）。
A.學(xué)生自發(fā)地主動學(xué)習(xí)知識
B.學(xué)生要發(fā)現(xiàn)客觀世界
C.學(xué)生應(yīng)主動把新知識納入原有知識系統(tǒng)
D.教師只是知識的傳授者
4.多項選擇題認知教學(xué)觀在（）方面與行為主義不同。
A.教學(xué)態(tài)度
B.教學(xué)環(huán)境
C.教學(xué)方法
D.教學(xué)任務(wù)
5.多項選擇題教學(xué)設(shè)計中教師主要對（）等基本要素進行系統(tǒng)、科學(xué)的分析。
A.教學(xué)對象
B.教學(xué)內(nèi)容
C.教學(xué)目標(biāo)
D.教學(xué)媒體